Essa prova é para a turma do primeiro ano da tarde , colégio Natálio Salvador Antunes .
Voces vão enviar as respostas pelo meu e-mail : pr_fabio@hotmail.com até dia 10/07 sem falta.
A prova não é a única avaliação, apenas mais uma.
Aqui mesmo no Blog terá texto de apoio para vocês consultarem .
Boa prova a todos !!!
Questão 1 : O que foram as cruzadas e como elas contribuíram para o enfraquecimento do modo-de-produção feudal ?
Questão 2 : Procure explicar a formação das monarquias nacionais europeias na transição da Idade Média para a Idade Moderna .
Questão 3 : Explique em linhas gerais o que foi a crise do século XIV e qual a sua relação com o processo que levaria a expansão marítima européia.
Questão 4 : . Entre os séculos XII e XIV, ocorreram intensas mudanças na vida da população da Europa Ocidental, quebrando a "pureza" do feudalismo. Dentre elas, destacam-se, EXCETO:
a)
enriquecimento da classe mercantil, que supera o poder político da aristocracia
feudal,
b)
intensificação das relações monetárias, rompendo a base natural da economia
feudal,
c)
crescimento da atividade comercial, devido ao aumento do volume dos excedentes.
d)
aumento da produção agrícola, provocando a queda da taxa de modalidade.
e)
formação das corporações de ofício, defendendo o trabalho artesanal nas novas
cidades.
Questão 5 : No
processo de formação das monarquias nacionais européias, o desenvolvimento do
comércio e das cidades
a)
criou a necessidade de centralização do poder para unificar os tributos, as
moedas, os pesos e medidas, as leis e mesmo a língua.
b)
ocorreu sob uma luta de interesses que aliou a burguesia, a Igreja, os artesãos
e os servos contra o rei e a nobreza.
c)
contribuiu para que a nobreza e a burguesia impusessem uma autoridade de cunho
particularista no controle das cidades.
d)
criou condições para que a autoridade do rei, no Estado Moderno, fosse limitada
pelo parlamento.
e)
promoveu a subordinação do poder real aos duques e condes, que possuíam grandes
exércitos.
Questão 6 : Escreva um pequeno texto destacando o que você percebeu de positivo e de negativo nesse bimestre, no seu aprendizado de história.
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